Aktivnost je temeljena na suvremenim spoznajama o psihofiziološkom razvoju učenika te dobi i dobrobitima koje za njihova razvoj ima fizička aktivnost.

U razdoblju od 14.10. do 29.10.2024. svaki radni dan učenicima je započeo 15-minutnim trčanjem na školskom igralištu (bitno je da budu na svježem zraku) i 5-minutnim vježbanjem temeljenim na BrainGym metodi koje se izvodi uz istovremeno pričanje Priče o Pustolovu Čitaču kao bi se lakše memorirali pokreti.

Zatim su u razredu 20 min u tišini čitali knjigu koju su sami odabrali (točnije, u anketi koju je knjižničarka provela prije početka projekta naveli su koje ih teme privlače, kakve priče vole, o čemu bi željeli više saznati, a knjižničarka je nabavila knjige prema njihovom interesu).

Zadnjih 5 minuta svakog dana po jedan učenik predstavio je knjigu koju čita ostalima što služi za usporedbu očekivanja učenika o knjizi s konačnim sudom o istoj nakon što su je pročitali.

Završni zadatak za svakog učenika bio je napisati kratki osvrt na knjigu u obliku Nagrade za knjigu kako bi je preporučili ostalim učenicima. Njihove preporuke javno su izložene na školskom panou da ih i ostali učenici mogu pročitati. a možete ih vidjeti i u online knjizi koja se nalazi na poveznici.

Nagrade za knjige

 Dodatno valja naglasiti da knjige koje su učenici čitali nisu obavezna lektira i sasvim su slobodan učenički odabir.