Neosporno je da je čitanje vještina bez koje se čak ni u ovom suvremenom svijetu nikako ne može. Dapače, ona je sve više potrebna, jedino su se promijenili mediji kojima se pisana riječ prenosi. Učenici trećih i četvrtih razreda u osobitom su razvojnom periodu u kojem im je potrebna dodatna motivacija kako bi tu vještinu usavršili. Naime, treba ih dodatno motivirati, treba tu početnicima zamornu vježbu, učiniti atraktivnijom. Suradnjom učiteljica, učitelja i školske knjižničarke osmišljen je projekt Svi činite kao ja: čitanje i vježba zabavlja.  Aktivnost je temeljena na suvremenim spoznajama o psihofiziološkom razvoju učenika te dobi.

3.b

3.a

Tijekom jednog mjeseca učenici svaki radni dan u jutarnjoj smjeni započinju 10-minutnim trčanjem i

10-minutnim vježbanjem temeljenim ma BrainGym metodi. Zatim u čitaonici knjižnice u udobnim stolicama 15 min. u tišini čitaju knjigu koju su sami odabrali (točnije naveli su koje ih teme privlače, kakve priče vole, o čemu bi željeli više saznati, a knjižničarka je nabavila knjige prema njihovom interesu).

3.b

3.a

Zadnjih 10 minuta svakog dana po jedan učenik predstavlja knjigu koju čita ostalima u formi radijskog intervjua kojeg vodi i snima knjižničarka ili učiteljica.

3.b

3.a

Snimljeni materijali služe za usporedbu očekivanja učenika o knjizi s konačnim sudom o istoj nakon što su je pročitali. Završni zadatak za svakog učenika je napisati kratki osvrt na knjigu kako bi je preporučili ostalim učenicima.

Nove knjige, zanimljive malim čitačima, udobni namještaj i oprema za vježbanje nabavljeni su zahvaljujući donaciji HEP-a.