OŠ Matije Gupca, Gornja Stubica već petu godinu zaredom sudjeluje u projektu Čitanje ne pozna granice/Branje ne pozna meja u kojem surađuje s OŠ Križevci pri Ljutomeru. Završnica ovogodišnjeg ciklusa projekta Čitanje ne pozna granice/Branje ne pozna meja za našu i partnersku školu održana je 10. lipnja 2026. u OŠ Matije Gupca. Ove godine povezali su se hrvatski učenici 1.a s učiteljicom Ivankom Lisak i slovenski učenici 3. razreda s učiteljicom Matejom Kozar.
Projekt se provodi uz potporu Hrvatskog knjižničarskog društva, Komisije za osnovnoškolske knjižnice i Komisije za srednjoškolske knjižnice te Zveze bibliotekarskih društev Slovenije, Sekcije za šolske knjižnice. Najvažniji cilj projekta je poticanje čitanja i upoznavanje s kvalitetnim hrvatskim i slovenskim književnim djelima, a zajedničko druženje učenika upriličeno je kako bi se bolje upoznali i međusobno povezivali.
Susret je najavljen na online upoznavanju i mali gornjostubički đaci ozbiljno su se pripremali za susret s gostima: izradili su personalizirane poklončiće, a kako se ipak radilo o prvašićima u pomoć su pozvali učenike 3.a razreda s učiteljicom Mirjanom Borošak koji su pripremili kraći program. Uz kratki igrokaz i prezentaciju čule su se i slovenske pjesme, a zatim je uslijedilo malo čašćenje uz poslastice koje su pripremile vrijedne mame naših prvašića.
Međusobnu razmjenu poklona započeli su ravnatelj naše škole Neven Košec i koordinatorica slovenske škole učiteljica Katja Koroša, a zatim su se učenici međusobno darivali.
Potom je upriličena vođena šetnja Gornjom Stubicom te su učenici posjetili Gupčevu lipu i kućicu ispod nje, školski voćnjak i staru školu, Spomen-park Rudolfu Perešinu i Spomenik Matiji Gupcu i seljačkoj buni.
Nakon ručka u školskoj kantini, bila je dovoljan samo jedna lopta da sve dečke poveže, a djevojčice su se u skupinama raštrkale po školskom dvorištu i uvježbavale slovensko-hrvatske razgovore.
Vrijeme je proletjelo, ali je bilo iznimno dobro iskorišteno – tako da su se već iskovali planovi za suradnju iduće godine.














