Učenici 4.a razreda s učiteljicom Ivankom Lisak i knjižničarkom Ines ove su godine uživali čitajući naglas nekoliko slikovnica kojima su autori slovenski pisci: Kako prestrašiti čudovište i Kako zagrliti Ježa Jane Bauer, Pseća zapitkivanja i Zašto? Lile Prap. Nakon čitanja uslijedile su različite kreativne aktivnosti kojima su đaci reagirali na djela ili su potaknuti njima dalje istraživali. Svoja iskustva namjeravaju podijeliti uživo s partnerima – učenicima petog razreda slovenske škole.

Kako bi se malo upoznali prije susreta uživo, koordinatorice projekta knjižničarka Ines i učiteljica Katja dogovorile su virtualni sastanak. Na sastanku su sudjelovali slovenski đaci iz 5. razreda i njihova učiteljica Nada Vajs te učenici 9. razreda s kojima učiteljica Katja Koroša ima izborni predmet Umjetnost.

Tijekom jednog školskog sata uspjeli su se jedni drugima predstaviti, pokazati koja su književna djela čitali te predstaviti neke svoje uratke. Slovenski đaci čitali su pjesme hrvatskog pisca Paje Kanižaja. Bilo je i malo vremena da se usporede hrvatski i slovenski jezik. Pokušali smo to na primjeru naziva dana u tjednu i mjeseci u godini.

Za kraj, željeli bismo naglasiti da su koordinatorice inzistirale na tome da se govori slovenskim odnosno hrvatskim jezikom kako bi učenici imali priliku uočiti njihovu bliskost te vježbati svoju koncentraciju i razumijevanje iz konteksta.

Sve navedeno bila je priprema za susret uživo koji je planiran za ponedjeljak 2. lipnja u Križevcima pri Ljutomeru. Susret đaci s nestrpljenjem očekuju.